A szépség kibontakozása

A szépség kibontakozása

Erős-Bunyik Lili: A múlt értékek múzsája

Erős-Bunyik Lili munkásságát úgy lehet érdemben bemutatni, ha festészete mellett pedagógusi tevékenységére is kitérünk.

  Nyolcadik osztályos korunkban Lili irányításával készültünk fel a felvételi vizsgára, hogy beiratkozhassunk az újvidéki Bogdan Šuput Képzőművészeti Középiskolába. Rendszeres és alapos munkával közösen megbirkóztunk a képzőművészeti elemekkel: a kompozícióval, arányokkal, a színekkel és valőrrel, valamint a textúrákkal. A felkészítő órák Lili műtermében folytak, ami különösen inspiráló volt számomra. Láttam, hogyan néz ki egy képzőművész és tanár saját szférája, ahol alkot, illetve ahol a tudását és tapasztalatát megosztja a diákokkal. A felvételi után együtt léptünk tovább a művészetek lépcsőfokán: a mozaikkészítést, a falfestészetet, a festészeti technológiát és a klasszikus festészetet tanította nekünk. Az órák gazdagon motiváló vizuális elemekkel és önálló munkával folytak. Nyíltan megoszthattuk vele véleményünket, látásmódunkat és ötleteinket. Sokat számított a generációnknak, hogy számos projektben is részt tudtunk venni. Az egyik jelentősebb projektumunk, amelyet Lili tanárnővel realizáltunk, a mai napig megtekinthető az újvidéki természetvédelmi múzeumban. Az alkotás három vászonrészlegből áll. E triptichon teljes mérete 4×2,5 méter, a címe: A Duna menti kék területek jelentősége Vajdaságban, akril és olaj festészeti technikával készítettük.

  Lili szívesen és szeretettel segít a fiatal, tehetséges, szárnybontogató alkotóknak. Soha nem sajnálja az időt, hogy külön foglalkozzon azokkal a diákokkal, akik igényt tartanak a hosszabb, alaposabb és produktívabb munkára. Ezek a pillanatok teszik édesebbé, szebbé és sikeresebbé a tanári munkát is. Tapasztalata és türelme eredményeket hoz, mert ily módon felszínre tör a diák érdeklődési köréből fakadó kreativitás forrása.

  Nemrégiben a Művészeti Akadémia hallgatójaként Lili tanárnő felkérésére  helyettesítettem őt egykori középiskolámban. Akkor szembesültem azzal, hogy nem könnyű egyidejűleg tanárnak és aktív képzőművésznek lenni.

  Erős-Bunyik Lili képzőművészetének motívuma az emberi figura, az akt, amely az e világi vágyak megtestesítőjének szimbóluma. Az aktok, a portrék a Múzsák sorozatában a nőiességet szimbolizálják, valamint ennek több árnyalatát új akvarellsorozata, a Jó reggelt, szépségem! mutatja be. E koncepció az ember spiritualitását és annak kibontakozását jelképezi.

  Az új portrésorozat a kortárs szépségideál problémáját veszi górcső alá, azokat az embereket – barátokat, ismerősöket és önként vállalkozókat – festi le, akiknek azonos vagy hasonló a véleményük és látásmódjuk a szépségről, arról, hogy mi a fontos az életben. Erős kritika ez a mai elferdített szépségideálról, amelyet a különböző médiumok és közösségi hálók nap mint nap elénk tárnak. Mint pedagógus és képzőművész felelősséget érez, elsősorban a mai fiatalok iránt, hogy véleményét papírra vetve tükröztesse vissza. Az új generáció a médiumok révén rengeteg ingert érzékel öntudatlanul, ami az egyéniség elfojtásához vezethet. Nem kizárt, hogy ezek az ingerek az idősebb generáció figyelmét is bűvkörükbe vonják, mert általában szebb, jobb, könnyebb és boldogabb életmódot ígérnek, ennek az illúzióját keltik már évtizedek óta. A Lili által készített sorozatban megjelenített életnagyságú portrék és a személyek változatos életkora is ennek a tükörképe. Az emberi portréban és annak anatómiájában rejlik részben a személyiség is, amelyet Lili akvarelltechnikával old meg. Ez kihívást jelent az alkotónak, és tapasztalatot igényel, hogy színvonalas alkotás szülessen. E technika segítségével, üde és finom átmenetekkel, a lelki letisztultságot, őszinteséget ábrázolja. A kiválasztott festészeti technika jó minőségű alapot igényel a megfelelő alkotási folyamathoz. Nagy körültekintéssel választotta ki az akvarellpapírokat, amelyek vastagabbak, puhábbak, és a színek pigmentjei mélyen beleszívódnak a papír pórusaiba. Színpalettája letisztult. A sorozatban a fekete és a fehér dominál, minimális kolorithasználat jellemzi, a palettacsalád meleg részletéből festi meg az inkarnátot, nála ez a bőrszín a szeretet, a pezsgő vér és az életigenlés jelképe.

  Mindennapi reggeli ébredésünket a fentebb említett, ránk zúduló információkkal való szembesüléssel kezdjük, amit rítusként kezelünk. Ez könnyebbé teszi lelkünket, és több erőt ad a reális élettel való szembesüléshez. A „külső ingereknek” köszönhetően az ember saját lelki világát fel tudja készíteni a „kinti”, vagyis a közösségi (reális) világra. A Jó reggelt, szépségem! portrésorozat ezeknek a pillanatoknak és állapotoknak a jelenlegi meztelen álarcát mutatja be. Az álarc kifejezés csak látszólag ellentmondásos, ugyanis az emberek többsége szeretné elhitetni, elhinni, hogy az a valós arca, amelyet megmutat a világnak a közösségi médiumok által, nem pedig a „reggeli” állapotában lévő, még saját világába burkolózó arca.

  E sorozat kivitelezése még folyamatban van, állandóan gyarapodik. Az érdeklődők virtuálisan is kapcsolatba léphetnek az alkotóval, hogy gondolataikat, véleményüket megosszák vele, ezáltal a projektum részeseivé is válhatnak. Lili munkái a belső világ és a lélek fejlődésének szépségét hangsúlyozzák.

  A szépség pedig nem a tökéletességben rejlik.

A szépség kibontakozása
Erős-Bunyik Lili: Jó reggelt, szépségem! – 7.
A szépség kibontakozása
Erős-Bunyik Lili: Jó reggelt, szépségem! – 5.
A szépség kibontakozása
Erős-Bunyik Lili: Jó reggelt, szépségem! – 6.

 

 

A szépség kibontakozása
Erős-Bunyik Lili: Jó reggelt, szépségem! – 3.
A szépség kibontakozása
Erős-Bunyik Lili: Töredékek – önmagadból!

Molnár Imre – Mirko 1954, Szivác

1975-ben szerzett oklevelet a szabadkai Tanárképző Főiskolán, majd 1988-ban a szegedi Juhász Gyula Tanárképző Főiskola rajz szakán. Tanárai voltak: Hézső Ferenc, Aranyi...

Molnár Imre – Mirko 1954, Szivác

1975-ben szerzett oklevelet a szabadkai Tanárképző Főiskolán, majd 1988-ban a szegedi Juhász Gyula Tanárképző Főiskola rajz szakán. Tanárai voltak: Hézső Ferenc, Aranyi...

Sándor Laura

A fonák arca

Molnár Imre (Mirko) metafizikus grafikáiról Szoros kapcsolat fűz a tradicionális művészi grafikához, számos élményem és gondolatom van róla. Amikor grafikai mű a...

Sándor Laura

A fonák arca

Molnár Imre (Mirko) metafizikus grafikáiról Szoros kapcsolat fűz a tradicionális művészi grafikához, számos élményem és gondolatom van róla. Amikor grafikai mű a...

Antal László, 1984 Szabadka

Az újvidéki Művészeti Akadémia vizuális kommunikáció szakán végzett 2007-ben. Már az egyetemi évek alatt illusztrátorként és...

Antal László, 1984 Szabadka

Az újvidéki Művészeti Akadémia vizuális kommunikáció szakán végzett 2007-ben. Már az egyetemi évek alatt illusztrátorként és...

Úri Szűcs Luca

Kollázsfolyam: Antal László vizuális naplójáról

Antal László interdiszciplináris művész, többek között zenész, filmkészítő és képzőművész. Bár elmondása szerint ezek nem teljesen...

Úri Szűcs Luca

Kollázsfolyam: Antal László vizuális naplójáról

Antal László interdiszciplináris művész, többek között zenész, filmkészítő és képzőművész. Bár elmondása szerint ezek nem teljesen...

Raffai Ingrid 1989, Szabadka

A középiskolát a szabadkai Politechnikai Középiskolában fejezte be tervezőgrafikai szakon, Suhajda Zita osztályában. Ezután az Újvidéki Művészeti Akadémia...

Raffai Ingrid 1989, Szabadka

A középiskolát a szabadkai Politechnikai Középiskolában fejezte be tervezőgrafikai szakon, Suhajda Zita osztályában. Ezután az Újvidéki Művészeti Akadémia...

Farkas Tiffany

Hibajelentés küldése

Raffai Ingrid munkáiról Valami nem stimmel – viseli a címet Raffai Ingrid 2019-ben született fotósorozata. Raffai munkáinak kulcsfontosságú mozgatórugói a hibák, amelyek...

Farkas Tiffany

Hibajelentés küldése

Raffai Ingrid munkáiról Valami nem stimmel – viseli a címet Raffai Ingrid 2019-ben született fotósorozata. Raffai munkáinak kulcsfontosságú mozgatórugói a hibák, amelyek...

Sutus Pesti Emma 1990, Szabadka

Középiskolai tanulmányait a szabadkai Politechnikai Középiskolában nyomdaipari terméktervezés szakon folytatta. A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kara...

Sutus Pesti Emma 1990, Szabadka

Középiskolai tanulmányait a szabadkai Politechnikai Középiskolában nyomdaipari terméktervezés szakon folytatta. A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kara...

Sándor Laura

Vízió és emóció határán

Fordulat Sutus Pesti Emma egyensúly-értelmezésében Vajon milyen lenne a világot úgy szemlélni, hogy míg a látás kivételével minden más érzékszervünk...

Sándor Laura

Vízió és emóció határán

Fordulat Sutus Pesti Emma egyensúly-értelmezésében Vajon milyen lenne a világot úgy szemlélni, hogy míg a látás kivételével minden más érzékszervünk...

Hajzler Gabriella 1978, Újvidék

2005-ben végzett az újvidéki képzőművészeti akadémia grafika szakán Zvonko Tilić osztályában. A mesterképzést 2011-ben fejezte be ugyanannál a...

Hajzler Gabriella 1978, Újvidék

2005-ben végzett az újvidéki képzőművészeti akadémia grafika szakán Zvonko Tilić osztályában. A mesterképzést 2011-ben fejezte be ugyanannál a...

Erős-Bunyik Lili

Éber szempárok

  Hajzler Gabriella művészi világa Művészi énemből kiindulva nehéz feladatnak tartom, hogy a művész mély érzelmek kavalkádját vigye át a nézőre,...

Erős-Bunyik Lili

Éber szempárok

  Hajzler Gabriella művészi világa Művészi énemből kiindulva nehéz feladatnak tartom, hogy a művész mély érzelmek kavalkádját vigye át a nézőre,...